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管理者的領導力對組織的運行和發(fā)展起著至關重要的作用。當下，很多管理者都在苦苦尋求如何提高領導力，成為卓越領導者。然而，現(xiàn)實中不乏有管理者會犯“晁蓋式”的錯誤，習慣于依靠管理的職位來影響下屬，只有管理者的職位而沒有領導力，忽略考慮下屬的成長和職業(yè)發(fā)展，忽略自身的不斷進步，最終導致管理的失敗，影響整個組織的長遠發(fā)展。究其原委，是對領導力本質(zhì)缺乏足夠認識，沒能區(qū)分管理與領導的區(qū)別。
1.管理?領導?要區(qū)分清楚
提到“管理”，你想到什么?答案很多，職位，計劃，組織等等。提到“領導”，你又想到什么?答案也很多：上級，控制，命令，權力，遠見，個人魅力等等。由此看出，人們對“管理”、“領導”的理解是不同的，也是不專業(yè)的。
從學術角度來講，管理是與別人一起或通過別人實現(xiàn)組織目標的過程;領導是不基于職位影響一群人在團體利益的框架之內(nèi)去實現(xiàn)個人利益的能力、行為和過程。領導與管理是相互聯(lián)系的，但二者并非等同的關系。在管理的過程中，僅有管理，僅僅基于職位影響下屬，僅有組織目標是不夠的，還要提高 領導力，即提高自己不基于職位影響別人以實現(xiàn)共同目標的能力。
(1)管理與領導的不同。
領導比管理更有利于組織的長遠發(fā)展。從要素性質(zhì)、過程等內(nèi)容來看，管理只不過是為了實現(xiàn)組織目標，更重視尋求穩(wěn)定，按部就班，維持原狀，注重企業(yè)正式組織結(jié)構，依賴于控制，重視時間和方法、結(jié)果，而領導需要實現(xiàn)領導者和下屬及群體的共同目標，注重探討革新通過激發(fā)信任調(diào)動下屬的積極性，注重長遠，重視工作內(nèi)容和原因、希望。相比，
(2)管理者與領導者的區(qū)別。
領導者要比管理者更適合現(xiàn)代企業(yè)。管理者在管理過程的權威源于正式職務，而且可以把權威轉(zhuǎn)授他人，處理事物注視著盈虧結(jié)算，強調(diào)以正確的方法做事;而領導者的權威來源于下屬的認同和追隨，無法轉(zhuǎn)授他人，處理事務關注著改革、原創(chuàng)和廣闊的視野，強調(diào)做正確的事情。
基于上述分析得出，管理與領導的區(qū)別主要表現(xiàn)在：是否不一定基于職位影響別人;是否共同目標和利益;是否雙向互動，與下屬互相成全、一起成長、共同提高。如果回答“是”，就是領導，回答“否”，就是管理。另外，領導要確定方向，決定把梯子架在哪面墻上，而管理要確定過程和步驟，決定怎么爬梯子。顯然，只有先“決定把梯子架在哪面墻上”，后面的工作才可開展。
領導和管理角色很少分離。當一個領導者不一定基于職位給追隨者注入活力、激發(fā)他們的成就感與成長意愿，調(diào)動追隨者的積極性和潛能以實現(xiàn)共同目標時，他們主要發(fā)揮領導者的作用。當他們基于職位管理日常的行政事務：如規(guī)章制度的制定與完善、資源的分配，實施計劃、組織、控制等職能以實現(xiàn)組織目標時，他們主要發(fā)揮管理者的作用。
在管理的實踐中，需要注意：
第一，習慣于依靠管理的職位來影響下屬，只有管理者的職位而沒有領導力，最終會導致管理的失敗，影響整個組織的長遠發(fā)展。
第二，在管理的過程中，僅有管理，僅僅基于職位影響下屬，僅有組織目標是不夠的，還要提高領導力，即提高自己不基于職位影響別人以實現(xiàn)共同目標的能力。
第三，并不是所有管理者都能領會到領導力的真諦，而領導力的真諦，恰恰是領導之所以成為領導的獨特內(nèi)容。這不僅會制約領導力的提升，還可能導致嚴重的后果。
第四，有些管理者之所以成為卓越的領導者，關鍵是他們身上具備某些優(yōu)秀素質(zhì)，而這些素質(zhì)是可以培養(yǎng)的。
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