您現(xiàn)在的位置:廣水人才網(wǎng),廣水人才市場(chǎng) > 廣水最新求職資訊 > 要成功就業(yè) 大學(xué)生需要知己知彼關(guān)注社會(huì)需求

    如今,就業(yè)是一種雙向選擇。求職時(shí),廣大高校畢業(yè)生不僅要認(rèn)識(shí)自我、找準(zhǔn)定位,進(jìn)行合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,更需要關(guān)注人才市場(chǎng)的走勢(shì),了解用人單位的需求,不斷提升自己的就業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)人才與市場(chǎng)的匹配,以更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)!  

    2008年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到559萬人,比2007年增加64萬人,再創(chuàng)歷史新高。近年來,盡管我國的就業(yè)整體形勢(shì)不斷好轉(zhuǎn),就業(yè)總量不斷增加,但當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻。就城鎮(zhèn)而言,每年要求就業(yè)的,包括當(dāng)年新增的城鎮(zhèn)勞動(dòng)力和上一年結(jié)轉(zhuǎn)下來的未能就業(yè)者有兩千多萬人,但是,每年社會(huì)所能提供的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位僅有一千多萬個(gè)。

    據(jù)統(tǒng)計(jì),2007年招聘崗位要求為研究生(Q吧) 學(xué)歷的約為6.1%~6.9%,本科學(xué)歷的不足44%,大專及以下學(xué)歷的占50%以上。在求職人員中,研究生學(xué)歷的約占5.5%~6.0%,本科學(xué)歷的占40.4%~40.8%,大專及以下學(xué)歷的占53.2%~53.7%左右。可見,高校畢業(yè)生正在成為新增就業(yè)崗位的主要競(jìng)爭(zhēng)者。

    從2007年人才市場(chǎng)用人需求來源單位看,私營(yíng)和個(gè)人企業(yè)、國有企業(yè)、外商投資企業(yè)、股份有限公司一直占居著招聘單位的前幾位,占所有單位95%以上,其中,僅私營(yíng)和個(gè)體企業(yè)就占50%左右。據(jù)專家估計(jì),2008年私營(yíng)和個(gè)人企業(yè)仍將撐起職場(chǎng)的“半邊天”。

    通信、汽車、快速消費(fèi)品及石油能源行業(yè)需求旺

    從目前就業(yè)市場(chǎng)的情況看,理工類畢業(yè)生較文科類畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)更好些。華中科技大學(xué)職業(yè)咨詢師朱若霞分析認(rèn)為,這主要是因?yàn)槲覈壳罢幱诳焖俟I(yè)化時(shí)期,第二產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,加上相當(dāng)多的企業(yè)越來越重視技術(shù)升級(jí)和產(chǎn)品創(chuàng)新,對(duì)理工科畢業(yè)生的需求維持相當(dāng)高的增長(zhǎng)趨勢(shì)。雖然第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度近年來超過了第二產(chǎn)業(yè),但對(duì)高層次服務(wù)業(yè)人才需求并沒有同比增長(zhǎng),加上計(jì)算機(jī)、通信這樣快速增長(zhǎng)的第三產(chǎn)業(yè)對(duì)理工科畢業(yè)生的偏好是很明顯的,因此,文科畢業(yè)生的出路明顯受到限制。

    據(jù)中華英才網(wǎng)調(diào)查顯示,通信、汽車、快速消費(fèi)品及石油能源行業(yè)成為人才市場(chǎng)上的熱門行業(yè)。通信業(yè)需求旺,營(yíng)銷人員比重繼續(xù)上升。專家分析,今后幾年通信業(yè)人才需求將主要分布在基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)、新增電信企業(yè)和政府部門,經(jīng)營(yíng)管理與市場(chǎng)營(yíng)銷人員比重將有所上升,市場(chǎng)營(yíng)銷服務(wù)人才比重將超過技術(shù)人才,這預(yù)示著更多非通信專業(yè)人才將涌入通信行業(yè)。


    據(jù)預(yù)測(cè),未來5年,根據(jù)汽車發(fā)展水平和需求狀況,人才供求矛盾的變化將不是漸增,而是激增,這意味著人才供求的結(jié)構(gòu)性矛盾非常突出,汽車行業(yè)人才全面緊缺,研發(fā)機(jī)械工程師、銷售和市場(chǎng)人員的新增工作機(jī)會(huì)將非?捎^。

    近年來快速消費(fèi)品行業(yè)大量的市場(chǎng)、銷售人員,特別是品牌建設(shè)人員流向其他行業(yè),而從其他行業(yè)流向快速消費(fèi)品行業(yè)的市場(chǎng)人員卻不多,導(dǎo)致快速消費(fèi)品營(yíng)銷人才缺口大。

    此外,石油業(yè)專業(yè)人力資源匱乏。外資石油企業(yè)方面,據(jù)各類招聘網(wǎng)站上所發(fā)布的職位招聘信息顯示,專業(yè)技術(shù)人才,尤其是地質(zhì)工程師和鉆井工程師有明顯的人力資源匱乏的現(xiàn)象。但是,因?yàn)槟壳笆推髽I(yè)人才流動(dòng)的內(nèi)外部條件還未成熟,所以外資企業(yè)即使能提供良好的職業(yè)發(fā)展空間、有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇,但要找到滿意的研發(fā)技術(shù)人員仍有一定難度。國有企業(yè)方面則是從事跨國經(jīng)營(yíng)的人才極為緊缺,據(jù)估計(jì),從事跨國經(jīng)營(yíng)的管理人才不足總?cè)藬?shù)的1%。

    咨詢、物流等行業(yè)人才成市場(chǎng)新寵卻也面臨供需矛盾

    如今隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,咨詢業(yè)前景被普遍看好,越來越多的企業(yè)和決策者認(rèn)識(shí)到原始的想點(diǎn)子、“拍腦袋”等方式難以解決管理和決策中的許多問題,需要借助專業(yè)的咨詢機(jī)構(gòu)來處理。

    中國現(xiàn)代咨詢業(yè)的發(fā)展尚處于起步階段,但有關(guān)專家預(yù)測(cè),隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善和發(fā)展,隨著我國企業(yè)管理革命的范圍不斷擴(kuò)大,現(xiàn)代咨詢業(yè)在我國未來的一段時(shí)間將會(huì)進(jìn)入快速成長(zhǎng)階段。咨詢業(yè)前景被普遍看好的同時(shí),社會(huì)對(duì)專業(yè)咨詢?nèi)瞬诺男枨罅恳苍谌諠u攀升,然而,由于對(duì)應(yīng)聘者的要求往往比較高,高端咨詢?nèi)瞬拍壳叭苑浅>o缺。

    同樣,隨著中國經(jīng)濟(jì)一路高歌猛進(jìn),中國物流業(yè)也發(fā)展迅速。據(jù)預(yù)計(jì),到2010年,中國物流業(yè)對(duì)相關(guān)人才的需求量將達(dá)到年均2萬至3萬人,而與此相對(duì)應(yīng)的是,我國高校的物流專業(yè)目前還無法滿足這一巨大需求。

    但是,就是在這種形勢(shì)下,不少物流專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生卻正在遭遇著找不到合適的就業(yè)崗位的尷尬。為什么一方面大多數(shù)的物流企業(yè)難以找到合適的物流人才,而另一方面,社會(huì)上卻不乏找不到工作、工資期望值不得不一降再降的物流專業(yè)畢業(yè)生呢?

    有專家分析說,這是因?yàn)殡S著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,生產(chǎn)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)都進(jìn)入微利時(shí)代,產(chǎn)品的成本和利潤(rùn)也變得非常透明,物流已經(jīng)成為“第三利潤(rùn)源泉”,是企業(yè)降低成本、取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要來源。

    由于承接了企業(yè)客戶轉(zhuǎn)嫁的成本壓力,這導(dǎo)致了中國大多數(shù)物流企業(yè)處于無序的激烈競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)利潤(rùn)已經(jīng)日益微薄,無法提供十分優(yōu)厚的工資待遇。一方面,物流企業(yè)需要真正懂管理、信息技術(shù)、業(yè)務(wù)熟練的復(fù)合型人才;另一方面畢業(yè)生缺乏熟練的工作技巧以及扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),工作期望值過高,才出現(xiàn)了供需的矛盾。

    高校畢業(yè)生需要關(guān)注社會(huì)需求切實(shí)提高實(shí)踐技能

    隨著就業(yè)體制改革和高等教育進(jìn)入大眾化階段,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,學(xué)歷不能保證一切成為不爭(zhēng)的事實(shí),企業(yè)越來越看重求職者的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。中國政法大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任解廷民提醒畢業(yè)生,要有“早規(guī)劃,早準(zhǔn)備”的意識(shí)。職業(yè)生涯規(guī)劃早期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)、了解、鍛煉,把重心放在對(duì)自己的認(rèn)知、了解和提升自身的素質(zhì)上,在內(nèi)心世界與外界環(huán)境的碰撞中,不斷認(rèn)識(shí)自己,找準(zhǔn)定位,更加關(guān)注個(gè)人發(fā)展的可持續(xù)性,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

    接受心理的或就業(yè)、職場(chǎng)的專業(yè)輔導(dǎo),無疑會(huì)讓自己的職業(yè)規(guī)劃變得更加合理、科學(xué)和更具可操作性,更符合社會(huì)的趨勢(shì)和潮流。此外,參加社會(huì)實(shí)踐、進(jìn)行職前實(shí)習(xí),同樣有助于認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì),進(jìn)行合理職業(yè)規(guī)劃,提升社會(huì)適應(yīng)性。

    為了讓大學(xué)生接受在真實(shí)企業(yè)工作環(huán)境中的鍛煉,解決學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)認(rèn)知缺乏的問題,彌補(bǔ)校內(nèi)實(shí)習(xí)與模擬項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的不足,提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)性,滿足企業(yè)對(duì)實(shí)用型人才的迫切需求,政府、高校、社會(huì)有關(guān)方面都在努力采取一些積極措施。

    據(jù)了解,北京市科委人才交流中心為整合北京市用人單位與院校的豐富資源,充分發(fā)揮其紐帶作用,建立起北京第一個(gè)提供公共服務(wù)的“大學(xué)生校外就業(yè)實(shí)習(xí)平臺(tái)”,通過共建校外實(shí)習(xí)平臺(tái)的方式,加強(qiáng)企業(yè)與院校和大學(xué)生之間的互動(dòng),使學(xué)生技術(shù)、技能及經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)與企業(yè)需求緊密銜接,搭建政府、企業(yè)、高校與學(xué)生的互動(dòng)平臺(tái),為探索人才培養(yǎng)與人才應(yīng)用之新路作出努力。

    北京市科委人才交流中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說,該平臺(tái)運(yùn)行半年多來,其作用目前已經(jīng)顯現(xiàn),通過有效的人才信息管理系統(tǒng),對(duì)企業(yè)委托實(shí)習(xí)的職位進(jìn)行準(zhǔn)確定位,對(duì)候選人員進(jìn)行快捷配置,協(xié)助企業(yè)培養(yǎng)屬于自己的“定向人才”,滿足企業(yè)對(duì)實(shí)用型人才的迫切需求,在工作中,幫助大學(xué)生把自身的亮點(diǎn)挖掘出來,提高其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí),該平臺(tái)對(duì)完善高校大批量高素質(zhì)、高技能的人才培養(yǎng)與輸送機(jī)制、搭建校企合作橋梁也將起到促進(jìn)作用。

    該平臺(tái)實(shí)習(xí)生北京工業(yè)大學(xué)在校生蘆宇說:“如果我們自己去找實(shí)習(xí)單位,可能面臨很多問題,例如就業(yè)陷阱,現(xiàn)在很多中介公司以營(yíng)利為目的,并沒有真心想為大學(xué)生介紹好的實(shí)習(xí)單位,這會(huì)使我們浪費(fèi)時(shí)間和金錢。通過平臺(tái)工作組的幫助,我們避免了和中介周旋,而且平臺(tái)為我們提供了很多和專業(yè)掛鉤的大中型公司企業(yè),在這些正規(guī)的單位中,我們可以如魚得水,發(fā)揮所長(zhǎng),不僅學(xué)會(huì)如何很好地和同事建立合作關(guān)系,懂得了自己?jiǎn)为?dú)分析、處理問題的方法,還能有針對(duì)性地、更加積極主動(dòng)地彌補(bǔ)自己的不足,提高自己的技能!

    注重自我發(fā)展能力培養(yǎng)為職業(yè)發(fā)展提供長(zhǎng)久動(dòng)力

    不過,也有專家指出,大學(xué)生面臨的是一個(gè)非常復(fù)雜的社會(huì)、職業(yè)及生涯狀況,僅靠接受一次或幾次培訓(xùn)是解決不了問題的,而且隨著行業(yè)、社會(huì)及職場(chǎng)特點(diǎn)的變化,重新學(xué)習(xí)和重新培訓(xùn)很重要。

    高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師劉艷華認(rèn)為,無論是什么學(xué)歷,畢業(yè)證書只有出廠日期沒有保持期,到了工作崗位,畢業(yè)生必須放下架子,投入到實(shí)際工作中去,將知識(shí)升華成能力。不管多么高學(xué)歷的人,其綜合素質(zhì)才是立足社會(huì)、取得更大發(fā)展的根本,大學(xué)生需要圍繞專業(yè)學(xué)習(xí),注重自我發(fā)展力的培養(yǎng),通過對(duì)各種知識(shí)、技能進(jìn)行歸納、提煉、吸收和升華,將各種體驗(yàn)、收獲與自身特點(diǎn)相結(jié)合,充分發(fā)現(xiàn)、有效調(diào)動(dòng)、整合各方面資源,形成自主、自為、自律、可持續(xù)發(fā)展的能力,使大學(xué)生個(gè)體在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中取得主動(dòng)。

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