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一、學(xué)員入場(chǎng)時(shí)播放激昂、振奮的音樂(lè)。比如：ERA專輯、進(jìn)行曲、的士高等。
二、學(xué)員入場(chǎng)就座后播放一首勵(lì)志音樂(lè)，讓學(xué)員進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)，同時(shí)加上PPT、板書、橫幅等的視覺(jué)刺激，學(xué)員自我狀態(tài)會(huì)調(diào)整。
三、課程中間也可播放一些背景音樂(lè)，根據(jù)主題不一樣可以自行選取。比如：學(xué)員分享時(shí)播放舒緩溫馨的鋼琴曲，學(xué)員動(dòng)情處播放煽情的音樂(lè)，學(xué)員游戲挑戰(zhàn)中播放勵(lì)志音樂(lè)或振奮的快節(jié)奏音樂(lè)。
四、中場(chǎng)休息時(shí)可以播放溫馨、舒緩或熱情型音樂(lè)。
五、退場(chǎng)時(shí)播放一些勵(lì)志型或引起情感共鳴的歌曲。比如：《放心去飛》、《永遠(yuǎn)是朋友》、《同一首歌》、《永遠(yuǎn)》、《今天》等。
六、在培訓(xùn)中可以穿插冥想環(huán)節(jié)，這樣學(xué)員可以安靜進(jìn)行自我對(duì)話，從內(nèi)在做出決定。此時(shí)需要根據(jù)學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行引導(dǎo)，并配上合適的背景音樂(lè)。一般用《班得瑞》、《神秘園》專輯音樂(lè)比較多，也有一些心靈音樂(lè)可以選用。
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