要想有巔峰的成就，就要有巔峰的情緒。我們?cè)陔娔X上敲進(jìn)“成功”兩個(gè)字，數(shù)不清的有關(guān)“成功”的信息就會(huì)蜂擁而至，如果我們敲入“失敗”兩個(gè)字，數(shù)不清的有關(guān)“失敗”的信息也會(huì)排山倒海而來。人的思考的方式跟敲鍵盤是一樣的，思考很好的問題，就會(huì)得到很好的答案。思考很壞的問題，當(dāng)然就會(huì)得到很壞的答案。過去的思考品質(zhì)，決定了現(xiàn)在的生活品質(zhì)，未來的生活品質(zhì)由現(xiàn)在的思考品質(zhì)所決定的。所以我們要提高思考的品質(zhì)，讓積極思考的習(xí)慣主導(dǎo)自己的人生。
著名歌唱家帕瓦羅蒂30歲那年的初夏，他應(yīng)邀到法國里昂參加一個(gè)演唱會(huì)。到達(dá)里昂的頭天晚上，為了養(yǎng)精蓄銳，帕瓦羅蒂早早地便上床睡覺了。不一會(huì)兒，隔壁房間嬰兒的啼哭聲把他吵醒了。他也沒有在意，翻身繼續(xù)睡，可是那孩子好像專門和他作對(duì)似的，竟然一直哭個(gè)不停。帕瓦羅蒂用被子蒙住頭，可是那極據(jù)穿透力的哭聲仍然像幽靈一樣時(shí)刻環(huán)繞在他的耳旁，即使他再加上兩個(gè)枕頭蓋住頭也無濟(jì)于事。又氣又急又惱的帕瓦羅蒂被折騰得睡意頓無，只好披著被子在房間里來回踱步，并祈禱上帝讓隔壁孩子的哭聲盡快停止。
　　那個(gè)孩子可能不相信上帝，哭聲根本沒有停止的跡象，而且每一聲都跟第一聲一樣洪亮。這時(shí)，帕瓦羅蒂突然想：“孩子的哭聲與我歌唱不是一樣嗎？”。于是，他索性把孩子的哭聲當(dāng)作歌聲來欣賞了，漸漸地他竟佩服起那個(gè)孩子來，因?yàn)橄氲阶约撼�歌唱到一個(gè)小時(shí)，嗓子就沙啞了，而這孩子哭了一兩個(gè)小時(shí)聲音卻仍然洪亮如初。
　　帕瓦羅蒂立刻轉(zhuǎn)怒為喜，急忙將耳朵緊貼墻壁，認(rèn)真地傾聽起孩子的哭聲來。他很快就有了新的發(fā)現(xiàn)：孩子哭到快到臨界點(diǎn)的時(shí)候，他會(huì)把聲音拉回來，這聲音就不會(huì)破裂，這說明孩子在用丹田而不是用喉嚨發(fā)音。于是，帕瓦羅蒂也開始學(xué)著用丹田發(fā)音，試著唱到最高點(diǎn)再慢慢地拉回來。就這樣帕瓦羅蒂練了一個(gè)晚上，在第二天的演唱會(huì)上，他以飽滿洪亮的聲音征服了在場的所有觀眾。
　　試想，如果當(dāng)時(shí)帕瓦羅蒂一怒之下離開旅館，或去找孩子的父母抱怨一頓，那么結(jié)果會(huì)是什么樣子的呢？要是那樣的話，也許世界上就少了一位杰出的男高音歌唱家。而他憑著對(duì)歌唱事業(yè)的執(zhí)著和樂觀向上的生活態(tài)度，在處于尷尬而又苦惱的境地時(shí)，沒有抱怨，而是轉(zhuǎn)換思維方式，積極地思考，從而讓他從孩子的啼哭聲中梳理出了歌唱的真諦，把不利的困境變成了成功的機(jī)遇。