時(shí)下,海歸創(chuàng)業(yè)的政策和軟環(huán)境日趨完善,但很多年輕的海歸急于創(chuàng)業(yè)卻以失敗收場。清華大學(xué)啟迪創(chuàng)新研究院副院長陳鴻波就曾提到:“清華科技園做孵化器十幾年,我見過了很多創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)失敗的案例!
在快速的都市生活中,一些人開始關(guān)注“慢生活”。慢,并不是單純放慢速度和拖延時(shí)間,而是提醒人們關(guān)注心靈、環(huán)境和傳統(tǒng),生活得更加細(xì)致。
在世界的各個(gè)領(lǐng)域和層次,人們用不同的方式演繹著“慢生活”。海歸有多年的海外生活經(jīng)歷,他們對多元文化有較強(qiáng)的包容性,較容易接受一些新的理念。“慢生活”被一些海歸因時(shí)而宜地引入了創(chuàng)業(yè)理念。不急著創(chuàng)業(yè),把握適當(dāng)?shù)膭?chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)、積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。慢著創(chuàng)業(yè),他們欣賞人生路上的別樣風(fēng)景。
慢慢來,找準(zhǔn)時(shí)機(jī)
海歸創(chuàng)業(yè)要把握適當(dāng)?shù)膭?chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)。慢是快的基礎(chǔ),放慢速度是為了不斷思考,快速找準(zhǔn)自己的定位。
麥可思公司是專業(yè)的第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評估機(jī)構(gòu),王伯慶常常自嘲,說自己是中國信息產(chǎn)業(yè)歲數(shù)最大的創(chuàng)業(yè)人。他之所以在52歲的時(shí)候決定回國在高等教育管理咨詢方面創(chuàng)業(yè),正是因?yàn)樗礈?zhǔn)了時(shí)機(jī)。王伯慶一直很關(guān)注教育和就業(yè)問題,他注意到美國的咨詢公司開始對本國的大學(xué)提供就業(yè)跟蹤研究服務(wù),調(diào)查大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀態(tài),大學(xué)可以根據(jù)這個(gè)調(diào)查結(jié)果來調(diào)整本校的專業(yè)結(jié)構(gòu),改進(jìn)課程設(shè)置以及教學(xué)方式。
2006年是高校擴(kuò)招后的第一批大學(xué)生畢業(yè)時(shí)期,大學(xué)生就業(yè)難的問題越來越顯著。王伯慶認(rèn)識到此時(shí)是創(chuàng)辦高校教育管理咨詢公司的好時(shí)機(jī)。他用最新的科學(xué)方法和自己多年積累的就業(yè)研究經(jīng)驗(yàn),深入研究中國大學(xué)生的培養(yǎng)模式,創(chuàng)辦了麥可思公司。
對于創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī),劉勁柏認(rèn)為,并不存在絕對成熟的時(shí)機(jī)。大部分的創(chuàng)業(yè)者是因?yàn)橐粌蓚(gè)比較好的啟動(dòng)項(xiàng)目而開始了創(chuàng)業(yè)!昂玫膯(dòng)項(xiàng)目只能保證公司一兩年的存活,關(guān)鍵是有志回國創(chuàng)業(yè)的海歸自身要具備足夠的商業(yè)嗅覺和管理公司的能力。”
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