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近年來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注了，有關(guān)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)故事，我們已經(jīng)知道的不少了，最近，中南民族大學(xué)大四學(xué)生呼維彬，一個(gè)山東籍的武漢大學(xué)生紅了。他9科“紅燈”，面臨留級(jí)，但大二開始逃課賣水卻讓他成為了百萬富翁。這一新聞經(jīng)媒體報(bào)道后，呼維彬成為許多大學(xué)生熱議的對(duì)象。他甚至被稱為商場(chǎng)上的“冠軍”、學(xué)業(yè)上的“敗軍”。
像美國(guó)的比爾·蓋茨、邁克爾·戴爾也是在上大學(xué)的時(shí)候中途退學(xué)，最后創(chuàng)立了現(xiàn)在為人所熟知的大型公司。有人說：現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，大學(xué)生畢業(yè)之后也不好找工作，還不如早早積累經(jīng)驗(yàn)，只要有能力，學(xué)歷可有可無。也有人說：大學(xué)生的主要工作就是學(xué)習(xí)，只有先積累知識(shí)，才能在以后的工作中做到游刃有余。大學(xué)生棄筆從商，您是怎么看的？伍億人才網(wǎng)近期進(jìn)行了《大學(xué)生棄筆從商，重學(xué)業(yè)or重創(chuàng)業(yè)？》網(wǎng)站調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，67%的調(diào)查參與者認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該先完成學(xué)業(yè)再來創(chuàng)業(yè)或者只是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
92%的調(diào)查參與者為往屆畢業(yè)生或者即將畢業(yè)
在為期25天的調(diào)查過程中，共有2260人參加了本期的調(diào)查，其中1558人表示已經(jīng)畢業(yè)，約占總參與人數(shù)的69%；519人今年7月份即將畢業(yè)，約占總參與人數(shù)的23%；只有183人目前仍是在校學(xué)生，還沒有走向工作崗位。
大多數(shù)人的工作經(jīng)驗(yàn)在三年以內(nèi)
從走出學(xué)校校門的那一刻，就意味著自己要走向工作崗位了。在畢業(yè)后的這幾年里，或多或少，我們會(huì)積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)。本期調(diào)查中，一項(xiàng)“您參加工作幾年了？”調(diào)查顯示：工作經(jīng)驗(yàn)在1-3年的有651人，占了總參與人數(shù)的30%；工作經(jīng)驗(yàn)在一年以內(nèi)的有576人，占了總參與人數(shù)的25%，無工作經(jīng)驗(yàn)的人數(shù)有480人，占了總參與人數(shù)的21%；此外，還有14%的人有3-5年的工作經(jīng)驗(yàn)，8%的人有5-10年的工作經(jīng)驗(yàn)，有2%的參與者工作經(jīng)驗(yàn)在10年以上。
93%的人有自己創(chuàng)業(yè)的念頭
在積累了一定的資本之后，大家就不再甘于整天為別人打工，而是想對(duì)自己擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)或者社會(huì)價(jià)值。據(jù)伍億人才網(wǎng)調(diào)查顯示，93%的人表示自己有創(chuàng)業(yè)的念頭，僅有7%的調(diào)查參與者表示暫時(shí)沒有自己創(chuàng)業(yè)的打算。由此可見，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，投身創(chuàng)業(yè)的人會(huì)越來越多。
82%的人表示支持呼維彬的做法
呼維彬開公司創(chuàng)業(yè)半年，凈賺逾百萬元；畢業(yè)在即，學(xué)業(yè)亮起“紅燈”——累計(jì)9門功課不及格，無法按時(shí)畢業(yè)。因此，被稱為商場(chǎng)上的“冠軍”、學(xué)業(yè)上的“敗軍”。您支持呼維彬的做法嗎？據(jù)伍億人才網(wǎng)調(diào)查顯示：幾乎所有人都佩服他的毅力和勇氣，有82%的人表示支持，也有18%的人表示反對(duì)，不愿效仿他的做法。
學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè) 超六成人認(rèn)為應(yīng)該重視前者
雖然大家支持呼維彬的做法，但是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)而拿不到畢業(yè)證，大多數(shù)人還是難以接受的。據(jù)伍億人才網(wǎng)調(diào)查顯示：有40%的人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該利用業(yè)余時(shí)間來進(jìn)行；也有27%的人認(rèn)為大學(xué)生的主要工作就是學(xué)習(xí)，應(yīng)該先完成自己的學(xué)業(yè)然后再來創(chuàng)業(yè)；只有33%的調(diào)查參與者認(rèn)為創(chuàng)業(yè)只要做好了，可以不顧學(xué)業(yè)。由此可見，大多人還是不愿意留級(jí)創(chuàng)業(yè)的。
伍億人才網(wǎng)職場(chǎng)專家認(rèn)為：大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)生時(shí)代最好是先完成學(xué)業(yè)再來創(chuàng)業(yè)。有句俗話說的好：不打無準(zhǔn)備之仗，就是說凡事都需要精心準(zhǔn)備，預(yù)則立，不預(yù)則廢。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該先學(xué)好本事，具備一定的功底然后再大干一場(chǎng)，拼出自己的一片天地來。如果說，在學(xué)習(xí)期間有個(gè)很好的機(jī)會(huì)，也可以實(shí)時(shí)的抓住，但是要將學(xué)業(yè)和創(chuàng)業(yè)同時(shí)進(jìn)行，可以將創(chuàng)業(yè)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐用業(yè)余時(shí)間來做，這時(shí)學(xué)業(yè)為創(chuàng)業(yè)提供智力支持，而創(chuàng)業(yè)為學(xué)業(yè)提供實(shí)踐舞臺(tái)。只要時(shí)間安排得當(dāng)，兩者便可相得益彰。
能力 態(tài)度 知識(shí)仍是創(chuàng)業(yè)之資本
大家都知道，創(chuàng)業(yè)是件很苦的事兒，在創(chuàng)業(yè)道路上我們會(huì)遇到各種各樣的問題，要想成功創(chuàng)業(yè)，就需要具備一定的資本。這需要有開拓的思維和較強(qiáng)的能力，有較扎實(shí)的知識(shí)和很好的機(jī)遇做后盾，同時(shí)又不乏積極的態(tài)度和興趣。本期調(diào)查中：您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的資本是什么？結(jié)果顯示：22%的人認(rèn)為積極的態(tài)度是首選，21%的人認(rèn)為自身具備較強(qiáng)的能力也很重要，18%的參與者認(rèn)為要靠難得的機(jī)遇，13%的參與者認(rèn)為需要豐富的學(xué)識(shí)。此外，大量的資金、理想的環(huán)境、充足的時(shí)間等等也是不可或缺的。但是總的來說，能力、態(tài)度、知識(shí)仍是創(chuàng)業(yè)之資本。
創(chuàng)業(yè)并非易事，并不是每個(gè)人都可以堅(jiān)持的。它需要高成本投入，包括管理成本、運(yùn)營(yíng)資金、理論知識(shí)等等。如果為了創(chuàng)業(yè)輕易丟棄學(xué)業(yè)，而后發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)無門，很容易陷入絕望�；剡^頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己損失的不僅僅是大學(xué)4年的時(shí)間。
近年來，國(guó)家也出臺(tái)過一系列的政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，最難就業(yè)年里，創(chuàng)業(yè)似乎是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，但是，伍億人才網(wǎng)職場(chǎng)專家認(rèn)為：大學(xué)期間的學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的一生非常重要，大學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，以便全面提升自己的洞察能力、執(zhí)行能力、分析能力、謀劃能力、資源整合能力、心理承受能力等各方面的能力。時(shí)間是擠出來的，一般大學(xué)空余時(shí)間很多，晚上的時(shí)間、周末的時(shí)間、假期的時(shí)間都是可以充分利用的，只要能夠協(xié)調(diào)好創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，你將發(fā)現(xiàn)自己的大學(xué)生活會(huì)過的非常精彩。此外，在創(chuàng)業(yè)的過程中不要太浮躁，也不要老是想著如何掙錢、如何通過創(chuàng)業(yè)獲取名利。應(yīng)該結(jié)合實(shí)際，通過細(xì)致的分析，做好充足的準(zhǔn)備，要做就要做到更好。
