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今后，我省教師資格將由終身制改為資格考試和定期注冊制度，師德表現(xiàn)將成為教師資格準入和定期注冊、業(yè)績考核等首要內(nèi)容。昨日，省政府辦公廳發(fā)布《關于加強教師隊伍建設的意見》，中小學校長將競爭上崗、每屆任期一般為5年，任職滿兩屆要交流。
教師考評師德最重要
從現(xiàn)在開始，我省教師資格由“終身制”改為考試和定期注冊制度，實行中小學、幼兒園教師資格“國標、省考”，實行五年一周期注冊。
根據(jù)該意見，教師資格準入和定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容是師德表現(xiàn)，實行師德表現(xiàn)一票否決制。而對于師德表現(xiàn)的考評，將實行年度評議、師德狀況定期調(diào)查分析等制度，構(gòu)建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監(jiān)督體系。
教師實行無校籍管理
今后，我省積極推行中小學教師“無校籍管理”，老師將不再僅屬于某一學校，而是區(qū)域共享資源。由縣級教育行政主管部門在編制內(nèi)統(tǒng)籌管理，由學校根據(jù)需要按期聘用，動態(tài)調(diào)整，合理流動。
對于教師普遍關心的工資問題，該意見也明確，要依法保證教師平均工資水平不低于或者高于公務員平均工資水平，并逐步提高，保障教師工資按時足額發(fā)放。同時，完善義務教育學校教師績效工資制度，繼續(xù)推進非義務教育階段教師績效工資實施工作，強化績效考核，合理拉開分配差距，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
中小學校長競爭上崗
該意見明確要求各地要按照國家規(guī)定的各類學校辦學條件及標準，確定各類教育編制總量，解決學前教育、特殊教育、高中階段和高等教育師資相對不足問題。各地要加強編制使用管理，嚴禁擠占、挪用、截留教師編制，嚴禁中小學教師“有編不補”和“無編聘用”，繼續(xù)清理在編不在崗人員。
今后，義務教育學校校長由縣級教育行政主管部門選拔任用并歸口管理。按照該意見，我省將推行中小學校長競爭上崗、公開招聘。完善中小學、中等職業(yè)學校校長負責制和任期制，每屆任期一般為5年，中小學校長在同一所學校任職滿兩屆的原則上應予交流。
【意見速讀】
管理
教師資格實行五年一周期注冊，教師資格準入和定期注冊、業(yè)績考核首要內(nèi)容是師德表現(xiàn)中小學校長競爭上崗、公開招聘，任期5年，同一所學校任職滿兩屆應交流。
待遇
保證教師平均工資水平不低于或者高于公務員平均工資水平，完善義務教育學校教師績效工資制度。
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