您現(xiàn)在的位置:廣水人才網(wǎng),廣水人才市場 > 廣水最新求職資訊 > 就業(yè)難其實不難 擇業(yè)難另有玄機
    “2013史上最難就業(yè)”的冰川尚未解凍,以90后為主的2014年畢業(yè)求職大軍使就業(yè)難的問題更加雪上加霜。近日,記者走訪了一些高校及宣講會現(xiàn)場發(fā)現(xiàn),許多90后畢業(yè)生對自己的求職意向并不清晰,而“俯下身”的90后們卻難以“行得遠”。

  90后初涉職場:“俯下身”但卻“行不遠”

  “這是我第二次來找工作,原來那份工作太沒挑戰(zhàn)性了!备=ń鹑趯W院的應屆畢業(yè)生榮特剛剛辭掉前一份工作,11月20日,他特意從安徽老家趕到福州參加福建。玻埃保茨甏笾袑.厴I(yè)生首場招聘會。

  “其實找工作不難,但是找到滿意的工作不容易。”在招聘會現(xiàn)場,榮特投了八份簡歷,主要以銷售類工作為主。他告訴記者,如果這次招聘沒有結(jié)果,他準備去中西部地區(qū)試一試,“中西部地區(qū)雖然相對來講比較落后,也苦一點,但發(fā)展空間還是很大”。

  與只專注于沿海、白領(lǐng)、寫字樓的畢業(yè)生相比,愿意“俯下身”的求職者并不在少數(shù),在中國水利水電第十六工程局有限公司的招聘攤位前,前來應聘的畢業(yè)生排起了長龍。公司人力資源部負責人楊世昌告訴記者,面試官通常會問應聘者是否愿意下基層工作,是否接受外派,大部分面試者都會給出肯定的答案。

  雖然面試談得很好,但真正堅持在基層工作的并不多,“現(xiàn)在很多90后都是獨生子女,吃不了苦,父母也不愿意讓孩子常年在外面跑,所以企業(yè)不怕招不到人,最怕留不住人!睏钍啦f。

  “俯下身”但卻“行不遠”,福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室主任郝軍告訴記者,造成這種現(xiàn)象的原因主要是學生長期生活在象牙塔中,對社會了解不夠深入,往往有熱情,無方向,在社會碰壁后便會選擇逃避,加上求職者的攀比心理,導致很多畢業(yè)生不能忍受基層的辛苦。學校就業(yè)指導中心應加大對于學生的就業(yè)指導,學生個人也應當多參與一些課外實踐活動以豐富自己的社會閱歷。

  小微企業(yè)門可羅雀 國企仍是香餑餑

  “外面太危險了!”福建工程學院畢業(yè)生謝程開玩笑地說道,牌子響、工資高、求穩(wěn)定,這些常年被談起的求職標準仍是當今畢業(yè)生求職最佳意向,擠破腦袋進國企的迷思仍在90后身上延續(xù)。

  記者在多個招聘會現(xiàn)場看到,國企、事業(yè)單位的招聘攤位前,前來應聘者排起長隊。多位國企的人力資源負責人告訴記者,平均每場都能收到三四百封的簡歷,有的熱門企業(yè)甚至收到了500余封。

  與國企的門庭若市相比,一些小微企業(yè)和私企相對冷清了許多。福建榕城購物街總經(jīng)理潘成志告訴記者,私營企業(yè)在吸引求職者方面完全沒有優(yōu)勢,“雖然我們也會提供同等的待遇,但是受到傳統(tǒng)思維的影響,主動選擇私企的比例還在少數(shù)!

  但是否國企就意味著穩(wěn)定的職位和高昂的薪金?楊世昌說,相較于私營企業(yè),國企的崗位相對穩(wěn)定,但是工作地點不一定穩(wěn)定,且隨著市場化趨勢的加強,國企工資水平愈發(fā)與業(yè)績相掛鉤,進入國企就等于拿到了鐵飯碗的思想已經(jīng)過時。

  福建省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室主任郝軍提醒廣大應屆生求職者,找工作需認清總體形勢,據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計,每年機關(guān)事業(yè)單位、國企的畢業(yè)生容量僅占求職者總?cè)藬?shù)的10%左右。一些私企因為需要人才,鍛煉的機會可能會更大。

  定位不清導致“一廂情愿”

  畢業(yè)于山東大學的沈晴沒有通過騰訊校園招聘的第一輪面試,而對于騰訊企業(yè)的不了解可能是她面試失敗的致命傷!懊嬖嚂r,考官問我騰訊網(wǎng)哪個板塊做得好,我只在臨面試的時候掃了一眼,結(jié)果便沒有回答上來!

  很多求職者在找工作時,一方面對自己不了解,導致盲目海投,一方面對企業(yè)不了解,難以找到契合自身的職位。楊世昌建議,學校應當加強就業(yè)專業(yè)輔導的力度,開展職業(yè)規(guī)劃培訓,讓學生對自身和企業(yè)都有一個清晰的定位。

  記者在采訪中發(fā)現(xiàn),雖然很多學校都設(shè)立了職業(yè)培訓課程,但是效果卻不盡如人意。肖紅是福建師范大學廣告專業(yè)的學生,她告訴記者,學校在大三的時候便開設(shè)了相關(guān)課程,但是由于學生就業(yè)的意識不強,加上老師所講與社會實際脫節(jié),這門課的意義并不是很大。

  郝軍告訴記者,學生課堂所學與社會需求脫節(jié)導致就業(yè)結(jié)構(gòu)矛盾產(chǎn)生,如何培養(yǎng)適用于社會的復合型人才并不能一蹴而就,打鐵還需自身硬,大學生個人也應當在大學四年不斷充實自己,積極主動地為自己制定未來規(guī)劃。

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