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培訓對于企業(yè)管理來說是越來越重要了，幾乎每個企業(yè)都在或多或少做著這方面的工作。但是，培訓究竟是什么？很多人講到培訓，腦海里冒出來的就是一間教室，一些學員，一臺電腦，一個講師，然后是白板與白板筆，投影與投影儀。其實培訓遠不止上課、辦講座或是搞拓展這么簡單。當然，培訓也離不開這些。
筆者有著六七年的培訓從業(yè)經(jīng)驗，也一直在從事著企業(yè)運營管理工作，有個感受：真正的培訓，實際上包含兩個方面的內(nèi)容，一個是培，即培養(yǎng)。一個是訓，即訓練。培訓好比是企業(yè)在為員工做飯。孩子要成長，就要吃飯，家長就為他做吃的。員工要成長，就要學習，企業(yè)就要為員工組織培訓。但是吃飯有兩種，一種是一日三餐，一種是吃大餐。我們的培訓同樣如此。培訓的“培”就是一日三餐，我們就是靠它才長大的，就像企業(yè)平日里對員工的培養(yǎng)才是讓員工不斷成長的保證。而培訓的“訓”就是吃大餐，開胃口長眼界，知道食物原來可以有這么多品種，這么多吃法。我們組織培訓，就是要讓員工在思想上更上臺階，在意識上再做突破。
從這個角度來理解培訓，可以幫助我們將培訓工作做得更加扎實有效。所以，企業(yè)在制定和實施員工培訓計劃的時候，必須把握以下幾個要點。
1、一定要注重一日三餐的營養(yǎng)，不能光想著讓員工吃大餐。
正如前面所說，我們都是靠吃一日三餐長大的，所以企業(yè)要讓員工成長，必須建立一種學習的氛圍，要建立學習的氛圍，首必須建立學習的機制。如對平時愛學習的員工給予表揚和獎勵等。要想方設法讓員工養(yǎng)成一種學習的習慣，而不是總等著公司來搞培訓。這樣，員工就不必總等著公司把吃的做好，自己就可以學著做吃的，而這一點謀生技能，會讓員工終身受用。
2、如果員工出現(xiàn)營養(yǎng)不良的狀況，千萬別指望吃一次大餐就可以解決問題。
很多企業(yè)平時不注意營造學習的氛圍，總是讓員工埋頭干活，等發(fā)現(xiàn)他們營養(yǎng)不良了出問題了，才想起來要讓他們吃飯，于是認為做一頓大餐，就可以解決問題。實際上，當員工出現(xiàn)問題時，當然大餐還是要做的，但是指望一次大餐就可以搞定難題，確實不現(xiàn)實。突擊搞一次培訓當然會有一定的作用，但它只能讓員工暫時吃飽，但后遺證也會很明顯。就像一個人飽一頓饑一頓的，最后肯定會消化不良或營養(yǎng)不良。還有，不是每一次大餐都可以救命，有的已經(jīng)病入膏肓，你再給他吃什么山珍海味也來不及了。
3、要保證一日三餐的穩(wěn)定，保證大餐的新鮮，同時還要注意兩者的比例。
光吃一日三餐，員工時間久了會厭倦�？偸浅源蟛�，員工時間久了同樣也會厭倦。所以，企業(yè)培訓部門在制定培訓計劃的時候，就要有效地設置吃大餐的節(jié)點，并且為員工奉上該階段他們需要吃的、想吃的美餐。這是需要精心籌劃的，不是拍拍腦袋就能做好的。平時三餐哪怕簡單一點都不要緊，最重要的是保證它的穩(wěn)定，不能有一頓沒一頓，當然也不能太爛，總要讓員工吃得有些味道才好。但這大餐就要從餐前準備、餐中進食、餐后消化三個環(huán)節(jié)認真組織，來不得半點馬虎。搞得不好，就會落得個吃力不討好的結果。所以大餐最重要的是保證它的應時與新鮮，也就是要符合員工內(nèi)心的需求，給他們帶來切實的收獲與成長，這樣，他們才會在吃完了這頓大餐后，感覺到回味無窮，進而期待下次的美餐。
總之，培訓不是只組織一次學習活動，它應該要成為企業(yè)管理的一種日常行為。這種行為，無論你把它叫做學習型組織也好，還是教導型組織也罷，最重要的，就是能夠扎扎實實地為員工帶來職業(yè)上的成長，同時還能使其樂在其中。這樣的培養(yǎng)和訓練，才是真正有效的。
一日三餐和吃大餐，您做得對味嗎？
