一人問(wèn)大師：“成功對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是否很遙遠(yuǎn)?”大師：“并非如此。成功對(duì)于每個(gè)人其實(shí)都只需要兩步�！薄澳膬刹侥�?”大師說(shuō)道：“一步開(kāi)始，一步堅(jiān)持，就會(huì)功到自然成。”其實(shí)，成功始終圍繞在每個(gè)人的周圍，只要堅(jiān)定邁出第一步，并堅(jiān)持到底就能到達(dá)成功的終點(diǎn)。

1、開(kāi)拓

2、堅(jiān)持

1、開(kāi)拓

開(kāi)拓創(chuàng)新能力其實(shí)質(zhì)是一種綜合能力，它是各種智力因素和能力品質(zhì)在新的層面上融為一體、相互作用、有機(jī)結(jié)合所形成的一種合力。是以智能為基礎(chǔ)具有一定科學(xué)根據(jù)的標(biāo)新立異。國(guó)外一些有名的大企業(yè)家聘用員工時(shí)要求其在受聘的一年時(shí)間內(nèi)必須犯一次“合理錯(cuò)誤”，否則將被辭退。日本不少企業(yè)聘用員工時(shí)總要聘用部分與學(xué)歷無(wú)關(guān)、與在校成績(jī)無(wú)關(guān)而具有鮮明個(gè)性的學(xué)生，這些都是在尋求具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力人才的一種嘗試。著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)學(xué)金獲得者溫柏格說(shuō)過(guò)："不要安于書(shū)本上給你的答案，要去嘗試發(fā)現(xiàn)與書(shū)本上不同的東西，這種素質(zhì)可能比智力更重要，往往是最好的學(xué)生和次好的學(xué)生的分水嶺。"

積累知識(shí)，增加才干。開(kāi)拓創(chuàng)新需要膽識(shí)，也需要知識(shí)和才干。沒(méi)有知識(shí)的積累，缺乏必要的才干，開(kāi)拓創(chuàng)新就無(wú)從談起。一個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累越多，那他開(kāi)拓創(chuàng)新的能力就愈加旺盛。因?yàn)橐粋�(gè)人只要具備豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，他才能擁有超群的才干，過(guò)人的膽識(shí)，他才能接受新思想，吸納新知識(shí)，抓住新機(jī)遇，創(chuàng)造新成果。

培養(yǎng)想象力。想象力并不只是文學(xué)家、藝術(shù)家的專利，它是從事任何職業(yè)的人都需要的。狄德羅就說(shuō)過(guò)，想象是人的一種特質(zhì)。對(duì)需要具備開(kāi)拓創(chuàng)新能力的當(dāng)代大學(xué)生而言，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的想象力就變得更為重要。愛(ài)因斯坦在總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)時(shí)指出："想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。"

培養(yǎng)發(fā)散性思維能力。發(fā)散思維又稱創(chuàng)造性思維、求異思維，是沿著不同方向、不同角度、全方位、多層次地尋找解決問(wèn)題答案的一種思維方式。一般具有反向思維、側(cè)向思維和多向思維三種形式。具備這一思維能力，對(duì)培養(yǎng)自己的開(kāi)拓創(chuàng)新能力無(wú)疑如虎添翼。

2、堅(jiān)持

做什么事情都要有個(gè)度，不能過(guò)度，否則就是沒(méi)有原則。什么事情沒(méi)有原則，只會(huì)帶來(lái)不良后果，而不會(huì)有什么好的結(jié)局。做事沒(méi)有原則，沒(méi)有自己的立場(chǎng)、方法，這固然不好，但也不能因循守舊、循規(guī)蹈矩。而是要?jiǎng)?chuàng)立自己的規(guī)則，要有創(chuàng)新精神，人類從原始人到今天的現(xiàn)代人就是在不斷地繼承和創(chuàng)新中取得進(jìn)步的。

因此說(shuō)，創(chuàng)新對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步有著決定性的作用。歷史川流不息，若不能因時(shí)度勢(shì)，而一味恪守舊俗，這本身就是致亂之源。頑固保持舊傳統(tǒng)者也難免成為當(dāng)世的笑柄。當(dāng)然，既成的事物，即使并不完美，也會(huì)因?yàn)橐驯涣?xí)慣所適應(yīng)而不斷堅(jiān)持。而新的事物，哪怕再好，也會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)于舊的習(xí)慣而受到抑制。

著名領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家彭杰老師認(rèn)為，對(duì)于舊習(xí)俗來(lái)講，新事物好像陌生的不速之客，因而很容易引起驚異和猜疑，不易被接受和歡迎。所以這就需要革新者堅(jiān)持自己的原則，不要輕易改變立場(chǎng)。在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，我行我素，“你有千條妙計(jì)，我有一定之規(guī)”，以此來(lái)抑制那些企圖誘惑你、改變你的人。

對(duì)于那些有志改革的人，最好能以時(shí)間為榜樣。時(shí)間在流逝中不知不覺(jué)更新了世上的一切，而表面上又似乎什么都未改變。如果不是這樣，新事物來(lái)得太快的話，難免會(huì)遇到極大的反對(duì)力量。由于改革必定會(huì)觸犯既得利益者，所以革新者無(wú)疑會(huì)受到這些人的打擊。那么新事物的生存是很困難的。

首先，恭喜你升職了!升職之后想什么?此時(shí)此刻，如果你感覺(jué)興奮、喜悅，感覺(jué)自己非常有力量，天經(jīng)地義，這也是應(yīng)該的。畢竟，這是你努力的結(jié)果，你的能力和付出得到了回報(bào)，你有權(quán)盡情享受你的自豪和滿足、榮耀和快樂(lè)。假如，你的想法是：從此，我開(kāi)始有權(quán)力了;從此;我的人生進(jìn)入新的階段，別人看我的眼光將充滿敬畏;從現(xiàn)在開(kāi)始，我將有自己的辦公室，有自己的秘書(shū);我將可以對(duì)很多人頤指氣使、發(fā)號(hào)施令，我再也不用忍受別人的臉色，相反，我可以肆無(wú)忌憚地讓別人來(lái)忍受我的臉色，因?yàn)槲乙呀?jīng)不再是聽(tīng)命于人的小不點(diǎn)兒，未來(lái)我還將變得更加偉大……很抱歉，我們會(huì)為你感到憂慮，因?yàn)槟阋呀?jīng)開(kāi)始自掘墳?zāi)埂?/p>

如果你想的是：從此你將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)很多全新的東西;你將在處理人際關(guān)系、指導(dǎo)別人方面承擔(dān)全新的責(zé)任;你將有更多的機(jī)會(huì)、更大的平臺(tái)去幫助公司發(fā)展業(yè)績(jī)，跟更多的人合作，去驅(qū)動(dòng)更多的人成長(zhǎng);你將借助這些機(jī)會(huì)努力鍛煉自己，提升自己，同時(shí)跟自己的公司、自己的團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)……那么，恭喜你，你的立足點(diǎn)對(duì)了。

彭杰老師發(fā)現(xiàn)，很多新經(jīng)理上任伊始，表血上總氣風(fēng)發(fā)，實(shí)際上憂心如焚。因?yàn)槟忝鎸?duì)的，不是康莊大道，而是重重難關(guān)。要想成功過(guò)關(guān)，新經(jīng)理必須明白，什么是當(dāng)前最重要的。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)管理方法、提高管理技能最重要的話，那你就錯(cuò)了。對(duì)新經(jīng)理來(lái)說(shuō)，最重要的是和人打交道，擺平你的下屬和上司，才能有你的立足之地。

首先，新任經(jīng)理的影響力不是一、兩天可以建立起來(lái)的，但也有可以遵循的規(guī)律。彭老師(博客zhiliangguanli.com)建議新任主管要對(duì)前任進(jìn)行一下分析：前任是因未能達(dá)成業(yè)績(jī)而被迫離開(kāi)公司，還是因?yàn)槿〉昧顺删投�被晉升，或者是到外面的世界另謀高就……如果是第一種情況，那么其對(duì)組織的影響力會(huì)相對(duì)較低。這時(shí)，你不必太擔(dān)心他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在組織中的影響力。但是他給組織留下的一些劣習(xí)，就需要你用強(qiáng)勢(shì)的手段去改變，并且越早越好。如果是后兩種情況，新任主管則要注意前任的影響力。

比如：你可以從其他渠道了解前任的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行事辦法，找到自己與他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的異同之處。而后，運(yùn)用自己認(rèn)同并且前任使用過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格開(kāi)展工作，這會(huì)讓下屬感覺(jué)很“習(xí)慣”，相當(dāng)于注射了“麻藥”。最后，再滲透自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為方式。下面，著名企管專家彭杰老師提供了兩條經(jīng)驗(yàn)，希望有所幫助：

1、新經(jīng)理要愿意并且能夠授權(quán)給那些他所依賴的人。經(jīng)理提供給下屬或其他人認(rèn)為有價(jià)值的東西，他就產(chǎn)生了相應(yīng)的影響。比如授權(quán)，賦予其他人自主權(quán)，讓他們自己決定如何完成一項(xiàng)工作任務(wù)，并在這個(gè)過(guò)程中獲取必要的專長(zhǎng)去完成它。這是培養(yǎng)創(chuàng)造力和責(zé)任感最有效的方式之一。授權(quán)促進(jìn)了經(jīng)理和下屬之間的信任，也增加了一個(gè)經(jīng)理運(yùn)用其個(gè)人影響的能力。

2、建立和培植網(wǎng)絡(luò)，與那些你依賴的人建立互相依存的關(guān)系。新經(jīng)理人首先要問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：我需要誰(shuí)的合作?我需要誰(shuí)的服從?找到這些人之后，再確定自己和他們之間存在哪些不同點(diǎn)，確立用什么渠道與他們建立關(guān)系。

在培訓(xùn)和咨詢中經(jīng)常碰到這樣的問(wèn)題，原來(lái)在基礎(chǔ)崗位干得非常好員工被提到經(jīng)理崗位后難以適應(yīng)，根本就不知道應(yīng)該怎樣開(kāi)展新的工作，企業(yè)總認(rèn)為好的員工就是好的經(jīng)理人，其實(shí)這里有一大部分人做領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí)欠缺，管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該關(guān)注什么不清楚，最后的結(jié)果造成經(jīng)理人的流失及部門(mén)業(yè)績(jī)的倒退。所以，彭杰老師總結(jié)了新任部門(mén)主管的九個(gè)成功關(guān)鍵步驟如下：

1、面對(duì)預(yù)期變化

2、仔細(xì)研究新的工作

3、利用就職引介，獲取必要信息

4、了解你的團(tuán)隊(duì)

5、發(fā)展公司內(nèi)部與外部關(guān)系

6、辨識(shí)可能采取的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

7、促進(jìn)你和下屬的關(guān)系

8、發(fā)展勝利的團(tuán)隊(duì)

9、定期做評(píng)估

新任經(jīng)理常會(huì)有種失去方向的感覺(jué)，仿佛步入了一個(gè)無(wú)人島——你不再只是團(tuán)隊(duì)的一員，他們把你看作老板。這時(shí)新任經(jīng)理必須學(xué)會(huì)承受沖突、人際的緊張狀態(tài)和憂慮。如果他仍然保持著過(guò)去在技術(shù)職位或功能性角色中遺傳下來(lái)的心理意識(shí)，將很可能看不清楚眼前的情形。正如一位匿名經(jīng)理所說(shuō)“我從沒(méi)想到升職會(huì)如此痛苦”!在實(shí)踐中，彭杰老師總結(jié)了新任管理者的八個(gè)原則，希望可以幫到我們的新任經(jīng)理人：

一、增強(qiáng)自信

領(lǐng)導(dǎo)選你做部門(mén)經(jīng)理，一定是發(fā)現(xiàn)了你的優(yōu)點(diǎn)和過(guò)人之處。所以，首先你要好好分析自己的優(yōu)勢(shì)。在認(rèn)清優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，建立起做好部門(mén)經(jīng)理的自信。其次，分析自身存在的缺點(diǎn)和不足，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)，將弱勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，邁出做好部門(mén)經(jīng)理的第一步。

二、分析調(diào)查

對(duì)自己進(jìn)行了分析之后，接著對(duì)所在部門(mén)、人員、客戶、工作、指標(biāo)的具體情況進(jìn)行分析。分析調(diào)查的重點(diǎn)在人，包括員工和客戶。

三、誠(chéng)心相待

只有誠(chéng)心誠(chéng)意地與部門(mén)員工相處，才能和員工共同創(chuàng)造出和諧的工作氛圍。要真心關(guān)心你的員工，特別在員工出現(xiàn)困難時(shí)，一定要鼎力相助。對(duì)待員工，不僅要錦上添花，更要雪中送炭。

四、虛心學(xué)習(xí)

一定要擺正心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)員工們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，學(xué)到真本事，交到真朋友，增強(qiáng)自己的工作業(yè)務(wù)能力。

五、放手用人

本著用人不疑、疑人不用的原則，對(duì)屬下員工大膽放權(quán)、大膽使用，不要怕員工犯錯(cuò)誤。當(dāng)然，要加強(qiáng)自己的調(diào)控能力，時(shí)刻注意局勢(shì)的變化，避免影響全局的問(wèn)題出現(xiàn)。

六、管理從嚴(yán)

彭杰老師建議新任經(jīng)理人建立“靠制度管人，靠程序辦事”的運(yùn)行機(jī)制，先定制度，再堅(jiān)決執(zhí)行。但在制定制度時(shí)，一定要考慮結(jié)合部門(mén)實(shí)際，以部門(mén)的實(shí)際情況為基矗

七、勇?lián)��?zé)任

放手使用、嚴(yán)格管理是對(duì)員工的不同愛(ài)護(hù)，當(dāng)員工工作中出現(xiàn)失誤、犯錯(cuò)誤時(shí)，部門(mén)經(jīng)理一定要勇于承擔(dān)責(zé)任，這是對(duì)員工最大的愛(ài)護(hù)。推功攬過(guò)，體現(xiàn)了做領(lǐng)導(dǎo)的良好素質(zhì)和優(yōu)良品德，將在員工中樹(shù)立起良好的威信。

八、獎(jiǎng)罰分明

對(duì)員工的進(jìn)步要及時(shí)公開(kāi)表?yè)P(yáng)，并在月度獎(jiǎng)勵(lì)中應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)員工中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)批評(píng)，但要注意方式方法。對(duì)員工要一視同仁，批評(píng)教育從嚴(yán)，處理扣罰從寬。

總之，當(dāng)經(jīng)理意味著你自由自在的日子到頭了，你不再只是做好本職工作就可以了，從此你將對(duì)別人承擔(dān)責(zé)任，你將背負(fù)別人的過(guò)錯(cuò)。而那些人，可能很笨，可能根本不打算跟你合作，也不愿意聽(tīng)命于你。

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